نتائج البحث عن : علامات الترقيم
-
نبذة تعريفية عن علامات الترقيم ودلالات استعمالها في اللغة العربية
2002 موسوعة الكويت العلمية الجزء الثالث عشر مؤسسة الكويت للتقدم العلمي علامات الترقيم اللغة العربية الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة كان الناس في العهود القديمة يكتبون كلامهم متصلا. ولذلك كان على من يقرأ هذه الكتابة أن يعرف بنفسه أين تنتهي…
-
“علامات الترقيم”: التعيين الرابع لتنمية مهارات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS علامات الترقيم : التعيين الرابع لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة أ- الأهداف : 1- معرفة التلاميذ كيفية تعيين مواقع الفصل والوصل . 2- معرفة التلاميذ كيفية…
-
كيفية إعداد شجرة المخطوطات والقواعد المتبعة لإثبات النص العربي
2009 البصائر في علم المناظر كمال الدين الفارسي KFAS كيفية إعداد شجرة المخطوطات والقواعد المتبعة لإثبات النص العربي التاريخ المخطوطات والكتب النادرة أثبتنا من خلال طريقة النواقص المهمة أن المخطوط "س" أب للمخطوط "أ"، وأن هنالك نواقص مشتركة بين المخطوط…
-
نتائج الدراسة حول تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة لقد انتهينا في هذا الكتاب ، بعون الله ، إلى مجموعة من النتائج ، من…
-
ملخص الدراسة حول تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة يهدف تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية ، ضمن ما يهدف إلى تمكين التلاميذ من…
-
المهارات الواجب تحديدها لتنمية “التعبير الإبداعي”
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS تنمية التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة نتناول في هذا الفصل برنامج تنمية التعبير الإبداعي ، ونقف عند عدة محاور ، تتمثل في : تحديد المهارات التي ينبغي أن…
-
مهارات ومجالات الكتابة الإبداعية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الكتابة الإبداعية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة مهاراتها: ومن الواضح أن الكتابة مهارة يجب أن تعلم ، ولا يمكن أن تنمو نموا نافعا وتكتسب بأعلى…
-
شروط كتابة مجالات التعبير الإبداعي
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS مجالات التعبير الإبداعي الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة وفيما يلي شروط كتابة بعض مجالات التعبير الإبداعي ، وهي القصة والمذكرات الشخصية والوصف. أ- القصة : تعتبر القصة من خير الوسائل…
-
شروط ومهارات “الكتابة الإبداعية” الجيدة
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الكتابة الإبداعية الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة تحتوي الكتابة الجيدة على ثلاثة أجزاء متباينة : 1- المقدمة . 2- لب الموضوع . 3- الخاتمة. فالمقدمة هي بداية الكتابة ،…
-
مجالات ومهارات “الكتابة الإبداعية” في المرحلة الثانوية
1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري KFAS الكتابة الإبداعية في المرحلة الثانوية الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة مجالاتها : يمكن أن تشمل مجالات الكتابة الإبداعية ما يلي : 1- كتابة المقالات المختلفة ، من سياسية واجتماعية وأدبية…